הגיעה תקופת השיעורים וההרצאות באקדמיה, ועמה מגיע גם גל של מצגות מלאות בטקסט שמעמיסות על הסטודנטים.
כמרצה בעצמי, אני מודעת לאתגר בהכנת מצגות טובות שיסייעו בהעברת המסרים החשובים לסטודנטים. הפיתוי למלא את השקפים בטקסט רב הוא גדול, במיוחד כשיש חומר רב שרוצים לחלוק עם הסטודנטים. אולם, עומס של טקסט עלול להזיק יותר מאשר להועיל.
למה מצגות עמוסות הן בעייתיות?
הבעיה המרכזית עם מצגות עמוסות היא שהן מכבידות מדי על קשב הסטודנטים. כאשר יש יותר מדי טקסט על המסך, קשה לסטודנטים להקשיב במקביל למרצה. המוח שלנו לא יכול לקרוא ולהקשיב באותה מידה של ריכוז בו זמנית.
תוצאה נוספת של מצגות עמוסות היא חרדת פספוס (FOMO). הסטודנטים מודאגים שהם מפסידים מידע חשוב אם הם לא מספיקים לקרוא את כל הטקסט. במקום להקשיב למרצה, הם עסוקים מדי בניסיון לקלוט את כל הטקסט.
יש כאלה שטוענים שאנשים זוכרים רק מעט ממה שהם קוראים, לעומת הרבה יותר ממה שהם שומעים. לכן, עדיף שהסטודנטים יקשיבו להסברים של המרצה במקום לנסות לעבד טקסט רב במצגת.
איך ליצור מצגות אפקטיביות?
⭐ קצר ותמציתי – השתמשו במשפטים קצרים, בנקודות תמציתיות ובמילות מפתח. אל תכתבו פסקאות שלמות.
⭐ ויזואלי – הוסיפו תמונות, גרפיקה ואלמנטים חזותיים שיסייעו בהמחשה. תמונה אחת שווה אלף מילים.
⭐ ממוקד – התמקדו ב-3-5 נקודות מרכזיות בכל שקף. אל תנסו לכסות את כל החומר במצגת.
⭐ שקיפות סלקטיביות – השתמשו באפשרות להסתיר/לחשוף שקפים כדי להציג רק מידע רלוונטי בכל נקודת זמן.
⭐ הקראה מוגבלת – אל תבקשו מהסטודנטים לקרוא קטעים ארוכים במצגת תוך כדי ההרצאה.
⭐ דגש על נושאים חשובים – סמנו באמצעים חזותיים (צבע, גודל גופן) נושאים ומושגים מרכזיים.
⭐ מצגות כתמיכה ולא תחליף – המצגת אמורה לתמוך בהסברים ובדברי המרצה, ולא להחליף אותם.
מצגות עמוסות מעמיסות יתר על המידה על קשב הסטודנטים ופוגעות ביכולת ההקשבה והלמידה שלהם. על ידי דילול הטקסט, שימוש באלמנטים חזותיים והתמקדות בנקודות מרכזיות, ניתן ליצור מצגות שיסייעו בהעברה אפקטיבית של המסרים החשובים ביותר. הקפידו על מצגות מעוצבות ותומכות ולא מציפות!
יש מגוון דברים שנוכל לעשות כדי לשפר את המצגת שלכם.
בואו נדבר על זה (לתיאום שיחת היכרות לחצו כאן)
